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Profesionales de América Latina debaten sobre Educación Superior en el siglo XXI

La calidad educativa, el tipo de gestión en educación, el acceso y la equidad. Estos son los ejes que profesionales de América Latina debaten, en este momento, en el Centro Cultural Virla de la UNT, en el marco del Foro sobre Educación Superior Pública en el siglo XXI.

En el encuentro participan la representante de la Unesco, Ana Lúcia Gazzola, el presidente del CIN, Sergio Maluendres, el ex ministro de Educación de la Nación, Hugo Juri., además del rector de la UNT, Juan CerisolaÇ

“El foro que hoy  (por ayer)abrimos pretende crear un ámbito de discusión, intercambio de ideas y diseño de proyectos de acción, tendientes a subrayar la función estratégica que tiene la educación pública y la producción de conocimientos en el desarrollo de los países latinoamericanos”, explicó el rector de la UNT. “Este encuentro muestra que el país está encaminado a recuperar el sentido y la misión originaria de la educación pública universitaria. Hay un consenso que afirma que la educación y el conocimiento son bienes públicos y derechos personales y sociales, garantizados por el Estado. Por eso proclamo que la educación pública con pertinencia social es una de las condiciones necesarias para lograr inclusión, igualdad y cohesión social en el proyecto de país que pretendemos construir”, reflexionó Cerisola durante la inauguración.

“La importancia de que la educación superior sea pública es inconmensurable ya que posibilita que millones de personas excluidas socialmente puedan acceder, al menos de forma teórica, a la educación como bien público y social”, destacó Maluendres. Además, según el profesional, es esta característica la que permite que en Argentina un 45% de los jóvenes que tienen entre 20 y 24 años accedan a estudios superiores. Sin embargo, el profesional recordó que el país cuenta con una baja tasa de estudiantes de postgrado y de doctorados, un aspecto que, según el profesional, debe ser mejorado a nivel nacional.

El ex ministro de Educación de la Nación, por su parte, indicó que las casas de altos estudios deben realizar un balance: “Lo que cada universidad debe hacer ahora es preguntarse si le devuelve a la sociedad lo que ésta le da a cada una de ellas. Sólo así se podrá delinear el camino a seguir”, señaló Juri.

Ayer, además, el doctor Miguel Rojas Mix, fue distinguido con el título de Doctor Honoris Causa de la UNT ante un auditórium colmado y aplaudiendo de pie. Rojas Mix brindó una conferencia en la que destacó la importancia de la educación superior para luchar por la “causa latinoamericana” y analizó profundamente los cambios tecnológicos aplicados a la educación.

Las conclusiones del foro, que hoy quedarán plasmadas en una Carta en Defensa de la Educación Superior, definirán la postura de Argentina sobre la Educación Superior, con miras al encuentro que se realizará en Cartagena de Indias.