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Preocupación de la UNT por la pérdida de días de clases

El Honorable Consejo Superior de la Universidad Nacional de Tucumán , en su última sesión ordinaria aprobó una declaración en la cual “expresa su preocupación por la pérdida de clases y mesas de exámenes que han sufrido los alumnos de nuestra Universidad, y en tal sentido exhorta a todos los estamentos que la integran a celebrar un pacto social con el fin de garantizar la finalización del ciclo lectivo 2007 sin paros de actividades durante los meses de noviembre y diciembre.

El pronunciamiento de la UNT apunta que “es de público conocimiento la pérdida de clases y mesas de exámenes sufrida por los alumnos de nuestra Universidad a causa de paros docentes en reclamo de mejoras salariales y a la toma de facultades ocasionada por el reclamo en contra del reencasillamiento que se implementó este año. 

Sin entrar a juzgar la razonabilidad de tales protestas, ni poner en tela de juicio el ejercicio de los derechos constitucionales de los sectores docente y no docente de la UNT, en tanto se adecuen a un marco de razonabilidad, resulta innegable que los perjudicados directos en su actividad diaria por la falta de actividad académica y administrativa han sido los alumnos de la UNT 

Si bien el relevamiento efectuado entre los secretarios académicos de las trece facultades nos revela que las clases perdidas fueron recuperadas en la mayoría de los casos, en particular nos preocupa que, promediando el año lectivo,  los alumnos de la UNT pierdan más mesas de exámenes, como ya ocurrió, lo que obligó a las diferentes unidades académicas a reprogramar las fechas a partir de septiembre y octubre, cuando comenzó a superarse el conflicto por el reencasillamiento no docente.

Como institución pública, toda la estructura y el funcionamiento de la Universidad han de estar prefijados por el servicio que de ella se espera. La misión de la Universidad es formar a sus estudiantes y permitir que se gradúen.   

El Estatuto Universitario establece que la UNT tiene por finalidades inmediatas, entre otras, “conservar, acrecentar y transmitir el conocimiento”. En las actuales circunstancias, esto puede lograrse en la medida en que todos los estamentos que la integran pospongan sus reclamos sectoriales para garantizar la finalización del ciclo lectivo 2007, concluye finalmente la declaración