AMPLIARComienza el primer curso en la USP-T

24/09/2007 - San Pablo T

Comienza el primer curso de Introducción a la Vida Universitaria de la Universidad San Pablo-T

Se trata de la primera edición del curso en el marco del ingreso 2008, que se dictará en dos horarios, de 9 a 11 y de 15 a 17. Las clases incluyen contenidos de metodología de estudio, desarrollo de competencias emprendedoras y ambientación universitaria.

Las clases serán dictadas en la sede Centro y algunos tramos se desarrollarán en el Campus Universitario, en Av. Solano Vera y Camino a Villa Nougués.

 

En el marco del ingreso 2008, la Universidad de San Pablo – T lanza, a partir de hoy,   la primera edición del Curso de Introducción a la Vida Universitaria el que incluye contenidos de Metodología de Estudio, Desarrollo de competencias Emprendedoras y Ambientación Universitaria.

En términos generales, la propuesta pedagógica de la USP – T busca dotar a los estudiantes de entrenamiento para la autogestión, promover el trabajo en equipos interdisciplinarios e interfuncionales, incentivar la investigación y la solución de problemas y crear hábitos de análisis y evaluación de alternativas.

Las clases serán dictadas mayoritariamente en la sede centro de la USP-T, 24 de Septiembre 476 y habrá dos turnos opcionales, mañana o tarde en el horario de 9 a 11 y de 15 a 17. Tramos del curso se desarrollarán en el Campus Universitario, en Av. Solano Vera y Camino a Villa Nougués.  

PROGRAMA DE CONTENIDOS:

1 – Características de la propuesta pedagógica de la USP – T.

-         El Modelo Matricial.

-         Los Institutos y las carreras de grado.

-         Los títulos intermedios.

-         Una universidad para emprendedores.

2 - Contenidos Metodología de Estudio

 

-          Técnicas y habilidades básicas en el proceso de estudio: Toma de apuntes,  factores internos que movilizan el aprendizaje, la situación de Examen

-         La comprensión de textos: La lectura comprensiva. El proceso de lectura. Tipos de lectura. Estrategias de estudio. Estrategias de comprensión.

-          Géneros explicativos; el discurso teórico y el discurso de divulgación científica.

-          La investigación bibliográfica. El plan de escritura. Estructura del informe.

3 - Desarrollo de Competencias Emprendedoras

-          Introducción a las competencias emprendedoras.

-          El proceso de identificación de oportunidades. Validación de una idea. Diferencia entre idea y oportunidad.

-          El diseño de redes de apoyo como fuente de acumulación de capital social. Diagnóstico de red de cada uno de los participantes.

-          El trabajo en equipo como competencia emprendedora esencial.

-          Fijar metas, buscar información, ser creativo, la perseverancia y el asumir riesgos.

Cronograma de clases

Setiembre

Martes 25

Jueves 27

 

Octubre

2 - 4

9 - 11

16 - 18

23 - 25

30 -

 

Noviembre

Jueves 1

Martes 6

Jueves 8 en San Pablo

 

Cierre