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20/03/2016 - Inclusión

Yedlin destacó la importancia de acompañar a las personas con discapacidad

El ministro de Desarrollo Social, Gabriel Yedlin, recorrió las instalaciones del Centro Educativo Terapéutico Concepción (Cetco), un espacio dedicado a la terapia de personas con discapacidad, principalmente niños y jóvenes.

Yedlin, quien estuvo acompañado del director de Discapacidad, Alberto Sabaj, manifestó: “Desde el Estado estamos presentes junto a las personas con discapacidad, y buscamos que tengan lo mejor atención y estimulación”.

En tanto, el director Sabaj, sostuvo que “es positivo ver un lugar donde los niños pueden hacer un trabajo educativo muy interesante, con gente muy comprometida, que conoce la materia y donde los chicos pasan la mitad de su tiempo y sus padres están tranquilos”.

Agregó que “los chicos tienen una posibilidad de un avance terapéutico con las nuevas tecnologías gracias a que hay profesionales en las distintas áreas”.

Sabaj reveló que “hemos conocido en Cetco terapeutas ocupacionales, licenciadas en  Trabajo Social, fisiatras y psicólogos, con una muy buena calidad de atención”.

Finalmente, señaló que “quedamos con las autoridades del Centro en trabajar en temas conjuntos con el Ministerio y la Dirección de Discapacidad”.

Por su parte, la directora del Centro, Marcela Cudmani, aseguró que “es grato recibir al Ministro y su equipo en la institución y que conozcan lo que hacemos y trascienda y reciba la importancia que tiene”.

Opinó que “en estos días en los que se trabaja tanto en la inclusión del las personas con discapacidad, no se puede desconocer este tipo de prestaciones”.

Cudmani destacó que “por imperio de la Ley 24.901, las obras sociales les cubren hasta el traslado a los niños por lo que las familias no tienen ningún gasto”.

Sobre el Centro

Cetco brinda asistencia a 150 personas  y la zona de cobertura es amplia.  Hay chicos de Escaba, Monteros, Gastona, Rio Seco, Monteagudo y de toda la zona Sur. Hay dos modalidades; una es la doble jornada, en donde concurren niños y jóvenes con retraso cognitivo,  con compromiso  motor o sensorial asociado. Cuentan con desayuno, colación, almuerzo y se retiran a las 15. A las 15.30 ingresa otro turno, que trabaja con adultos y es media jornada hasta las 19.30.