El bullying puede generar los peores desastres en las escuelas. En Tucumán estuvo a punto de ocurrir una tragedia si las autoridades no hubieran actuado a tiempo como lo hicieron. Ocurrió en una escuela técnica ubicada en San Juan al 4200.
Según relató el comisario Teófilo Rodríguez de la capital provincial, un menor de 15 años, víctima de recurrentes burlas de sus compañeros, llevó a la escuela técnica donde concurre, ubicada en San Juan al 4200, un revólver calibre 22 largo para amenazar a sus compañeros.
En declaraciones radiales, el comisario explicó: "El menor tenía una excelente conducta, y por problemas de bullying, había llevado el arma para amedrentar a sus compañeros. Seguramente, no supo cómo manejar la situación y supuso que con ese tipo de amenaza se acabarían sus problemas".
El arma no fue sacada de la mochila, pero ante la amenaza a sus compañeros, los directivos del establecimiento educativo del centro de la ciudad llamaron a la Policía que secuestró el revólver. Según los padres, que deberán presentarse junto al menor ante la Justicia, el arma no es de ellos, pero tendrían identificado al propietario.
El comisario aclaró que se conoció que el menor tiene bajo perfil y que era maltratado por sus compañeros, así, lo dieron a conocer alumnos y familiares del chico que ya realizaron la denuncia correspondiente.
“El arma estaba sin proyectiles. Ahora, tomó intervención la Fiscalía de turno y el Juzgado de Menores", declaró Rodríguez.
En el bullying el poder del acosador radica en la percepción que el grupo tiene de él como líder y el sostenimiento de la agresión es posible por el silencio del colectivo, explicó la reconocida psicopedagoga María Zysman, en una nota que publicamos ayer en este diario.
La psicopedagoga, quien se ha desempeñado como docente en diferentes escuelas de recuperación y coordina equipos de integración escolar de niños con necesidades educativas especiales, afirmó que “siempre existió el bullying, sólo que antes lo llamábamos chivo expiatorio”.
No obstante, advirtió que las nuevas tecnologías posibilitan que ese acoso sea “permanente” y supere el ámbito físico de la escuela.
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