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Programas diseñados para dislexicos
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24/07/2011 - Adiós al cuaderno común

Ensayan en Italia una nueva didáctica para alumnos dislexicos

Más de 200.000 estudiantes italianos con dislexia verán equiparadas sus posibilidades de aprendizaje a partir del próximo ciclo escolar, cuando entre en vigencia un decreto ley que prescribe nuevas formas didácticas para que accedan al conocimiento.

Esa medida quizás impacte en una reducción en la tasa de suicidios adolescentes, cinco veces más alta en jóvenes con esa dificultad en el lenguaje.

De esa forma, a partir de septiembre le dirán adiós a cuadernos, bolígrafos y apuntes de clase, que serán reemplazados por grabadores para registrar lo dictado en el aula, con el empleo además de programas de video-escritura con corrector automático.

Entrenamiento especial para docentes e incorporación de tecnología son alguna de las medidas para estudiantes con disturbios específicos del aprendizaje (DEA) dispuesto para escuelas y universidades incluidas en el decreto ley firmado por la ministra de Instrucción italiana, Mariastella Gelmini.

El mismo dispuso de 2 millones de euros para la incorporación de tecnología y entrenamiento docente.

"Son cerca de 70.000 los alumnos con diagnóstico de DEA, pero según investigaciones científicas recientes el porcentaje de la población escolar involucrada va del 3% al 5%, de manera que el numero de casos todavía no diagnosticados puede llegar a más de 200.000 alumnos", dijo la ministra la semana última, al presentar la norma en el Senado italiano.

La dislexia es una deficiencia en la lectura, la escritura y el aprendizaje, a causa de una alteración de las zonas cerebrales que controlan el lenguaje. Se estima que afecta a un 5% de los niños de 7 a 9 años, sobre todo varones, y se le atribuye una base genética, por lo que no está relacionada con la inteligencia.


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