Preocupación de APEM por obras inconclusas en varias escuelas

Por otro lado, resaltó que de las negociaciones paritarias quedaron algunos puntos pendientes como “el tema de los administrativos, es decir, hay muchos de ellos que vienen realizando función docente hace varios años, por lo tanto pedimos que se los transforme en docentes. El planteo se hizo el año pasado así que esperamos que se concrete”, dijo la gremialista. El planteo se produce porque en varias escuelas hay docentes que realizan tareas administrativas, por lo tanto se produce un problema en el salario ya que el trabajador estatal que hace esa misma función no cobra el mismo sueldo por no tener el cargo. No hay igual remuneración por igual tarea.

“Además no están saliendo las titularizaciones, todavía hay pendientes resoluciones de titularización de la ley del 2004, casos excepcionales de 1995. Al respecto nos informaron que no se puede solucionar la situación porque a los expedientes le faltan documentación, en este sentido pedimos a los establecimientos que se acerquen a la secretaría, las presenten así el docente tenga su titularización”, resaltó. Y agregó que “independiente de eso tenemos la Ley 8.214, producto de las últimas negociaciones. Lleva un año de que docentes presentaron documentación y no tenemos certeza a quienes se las otorgarán”.

Sebastián Ganzburg