El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, propuso ayer a sus pares de las provincias redefinir y ampliar la noción de calidad educativa para adaptarla "a otros factores asociados y al contexto de la realidad que vivimos".
El ministro, durante una reunión especial del Consejo Federal de Educación, aseguró que "la idea de pensar una noción de calidad más integrada, es compartida y la estamos trabajando con los ministros de Educación de la región".
Los ministros de las 24 provincias "al igual que algunos organismos
internacionales como la UNESCO, tienen la certeza de que el concepto
tradicional de calidad, que se instaló en los `90, basado en los
resultados y en la calidad del producto final, es limitado y exige una
revisión", destacó Sileoni.
La reunión especial del Consejo fue
convocada "para analizar distintas estrategias para mejorar la
enseñanza y elevar la calidad del sistema educativo", informó el
Ministerio de Educación a través de un comunicado.
“La
Presidenta, en su mensaje al Congreso de la Nación, indicó que las
excusas se habían terminado y que ahora era tiempo de dar el salto
cualitativo para que la formidable inversión que hacemos los argentinos
en materia de educación sea absolutamente redituable”, afirmó Sileoni.
En
este sentido preciso que “nos estamos desafiando a mejorar la enseñanza
y el aprendizaje” y destacó que “si hoy podemos dedicarnos a una agenda
educativa mucho más afinada, es porque en los últimos 8 años hemos
avanzado en distintas políticas y acciones que también hacen a la
calidad educativa”.
Sileoni recordó que “logramos que la
educación dejara de ser un tema sólo de educadores y pasara a estar en
el centro de la escena política y social".
Sostuvo que "hay
varias leyes educativas que ya forman parte del patrimonio de los
argentinos: alcanzamos el 6,40% del PBI destinado a educación,
garantizamos salarios dignos a los docentes de todo el país y
entregamos más de 40 millones de libros a las escuelas".
También
mencionó que se distribuyeron más de 400 mil netbooks que se
convertirán en 3 millones en el 2012 y la construcción y licitación de
más de 1.700 escuelas”.
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