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AMPLIARLa jornada para niños que se realiza en el centro cultural Juan B. Terán finaliza hoy a las 13

Es necesario que los hogares para niños se adecuen a la realidad

Conceptualizó la directora Niñez, Adolescencia y Familia, Daniela Bravo. Las jornadas que comenzaron ayer en el Juan B. Terán cuyo objetivo es la integración y esparcimiento de chicos de hogares, finaliza hoy a las 13. “Las instituciones preparadas para más de 100 personas”, de casi un siglo, “hoy tienen 8 o 14. Por lo tanto es fundamental adecuarse a la realidad”, indicó.

“Estamos intentando instalar el concepto de que no haya un día del niño sino un mes de la infancia, así que lanzamos dos días con jornadas pensadas para los chicos con talleres, juegos, espectáculos y mañana (por hoy) habrán muestras de cosas que ellos hacen, tanto en hogares como institutos y las diferentes organizaciones que participan. La idea es abrirle paso a la recreación”, explicó la directora Niñez, Adolescencia y Familia, Daniela Bravo.

Se tratan de unas jornadas recreativas que comenzaron ayer por la mañana y finalizan hoy a las 13, destinada a los chicos de todos los institutos, hogares y organizaciones que pertenecen al área con un espectáculo de circo urbano, pero además hay muestras de los chicos, cine, títeres, pinturas. “Tenemos chicos de entre 0 a 18 años en distintas instituciones, también están los chicos del Programa Chicos, Organización y Calle, algunas del Sifón y Crecer juntos”, indicó Bravo y aclaró que “en principio no hicimos una enorme apertura por el espacio”, además “queríamos probar con nuestros chicos, los que venimos siguiendo”, sin embargo “la idea es que el año que viene estén todos los chicos y sea una jornada abierta”.

¿Cuál es el objetivo del evento?

Como estos chicos pasan muchas horas en los hogares e institutos estamos intentando una alternativa al encierro, es decir que realicen la mayor parte de las actividades afuera, y solo duerman en el instituto, porque son chicos privados de cuidados parentales, por lo tanto muchas veces no tienen otra alternativa”.

A su vez sostuvo que “en general atendemos situaciones muy críticas, muchos pertenece a familias o comunidades con muchos derechos vulnerados. Existen problemas que se arrastran de generación en generación, o sea que la idea es abordarlos. Es un proceso muy largo. Por lo tanto intentamos fortalecer la familia, la comunidad. Utilizar lo menos posible los institutos ya que muchas veces separan a los chicos porque funcionan por edad y sexo, que es lo más doloroso”.

Por lo tanto “tenemos propuesta para que esto no suceda”, dijo. Se tratan de “abordad la situación entendiéndola como un proceso, paso a paso, con el desarrollo de habilidades de sociabilización”, un proceso “muy lento”. Es así que consideran la necesidad de “trabajar con la familia y la comunidad” porque “que estén ellos bien es una responsabilidad de todos”, aseveró.

¿Por qué en los institutos se separa a los chicos por sexo?    

Responde a una lógica de patronato que impera desde hace casi 100 años en nuestro país. El cambio institucional a partir de la ley se viene haciendo pero es lento. Los institutos estaban pensados para 100 o 150 personas y una manera de organizar era por edad y sexo, supongo. Salvo los más chiquitos que están todos juntos, pero partir de los 6 años se separan a los varones de las mujeres. Por eso consideren la necesidad de avanzar hacia pequeños hogares o lugares. Viendo a los hogares como pequeños, familiares. Las instituciones preparadas para más de 100 personas hoy tienen 8 o 14. Por lo tanto es fundamental adecuarse a la realidad. Ya que la institución debe cumplir un rol fundamental para los chicos sin hogares. 

Sebastián Ganzburg

sebaganzburg@gmail.com