20/10/2009 - En General

Derechos juveniles

Decenas de jóvenes de toda Argentina lanzaron ayer la nueva edición de "Un minuto por mis derechos", una especie de proclama juvenil en formato audiovisual realizada y actuada por adolescentes de 13 a 18 años, promovido por la Fundación Kine Cultural y Educativa y la entidad de Naciones Unidas para la Infancia, Unicef.

Delegaciones de jóvenes llegaron al porteño complejo La Plaza desde el Chaco, Córdoba, Jujuy, Misiones, Río Negro, Salta, Santa Fe y Tucumán, para la primera exhibición de los "videominutos".

La camaradería nacional replicó en grande la experiencia que los chicos fueron desarrollando durante un semestre en diferentes talleres de realización audiovisual, de concurrencia voluntaria y gratuita. 

 "El proyecto busca generar capacidad en cada provincia para trabajar un relato que no sólo sea una historia de vida sino representativo de un colectivo mayor, y ser un modo de sensibilizar a los adultos para lograr la atención sobre los
jóvenes", dijo a Télam Susana Landau, productora audiovisual y una
e las responsables del proyecto. 

Para desarrollar los talleres provinciales, desde hace cinco años, la Fundación Kine realiza en marzo, durante una semana, una capacitación de formadores en Buenos Aires. 

 "Vemos cómo se trabaja la temática del proyecto, cómo usar el lenguaje audiovisual para construir ciudadanía, y cómo intercalar las situaciones de vida, que a veces son delicadas porque tratan de abusos y desprotección".

Y fundamentalmente cómo se forma a los jóvenes "para una educación crítica en la comunicación, para que logren no ser manipulados informativamente y, a su vez, reconozcan y pregunten por sus derechos, de modo de que no sean una letra muerta escrita en una convención", enfatizó Landau. 

Algunos "medios de comunicación presentan a los jóvenes como los portadores de todos los males de la sociedad y, al mismo tiempo, los tratan como potenciales compradores de mercaderías", advirtió. 

El tilcareño Lautaro Castro contó a Télam que empezaron a "aprender a usar la cámara y hacer iluminación, y luego a conocer los derechos como uno los sentía". 

  "Los de Tilcara, en Jujuy, elegimos como tema la libertad de elegir, en la música y en las relaciones personales, para que no sean los padres los que juzguen y elijan", dijo Lautaro. 

En su "videominuto", un pibe joven va a una peña folklórica pero no tiene plata para la entrada. Entonces se dirige a un recital de rock pero le impiden pasar. "Así que lo único que le queda es la puerta de la cumbia, que es lo que la sociedad quiere y lo que a él le resulta más fácil", contó. 

La humahuaqueña Karen Leal se enteró por la radio que podía inscribirse en un taller de cine, en el que aprendió la técnica de otros compañeros que llevaban tiempo tallereando. Karen actuó en un "videominuto que trata de la identidad".

 "Un tema que nos toca muy de cerca porque nosotros ocultamos lo que somos para evitar la discriminación: no sabemos si somos aborígenes... indígenas...,así que nos tratamos de cubrir con otra personalidad poniéndonos máscaras", relató. 

La tucumana María del Huerto filmó con varias compañeras un sorprendente video sobre las 'mochilas' del aula. 

 "Los profesores nos ven muchas veces a todos iguales cuando, en realidad, somos distintos; y una de las formas más claras de reflejarlo son las mochilas, porque cada uno `escracha` su mochila con el modo en que se identifica", observó María. Los profesores, en cambio, llevan portafolios uniformemente
negros. 

Karen reflexionó que "ahora el mundo está muy capitalista, interesa el comercio y no lo que le pasa a uno, y no importa si eso nos perjudica". 

Los realizadores prometieron seguir filmando para la campaña que se difunde a través de convenios con canales de televisión de todo el país, entre los que se cuentan Encuentro, Canal 7, Canal á y otros. 

El material, de extraordinaria factura, está disponible para todo aquel que lo necesite, en tanto, para las escuelas, existe la mochila audiovisual sobre cada una de las temáticas, con unos 15 DVD que se incorporan a la videoteca como herramienta pedagógica. 

 "El objetivo con el material es que esté disponible para hacer conocer las ideas de nuestros jóvenes y sensibilizar a la comunidad acerca de sus temas e inquietudes", afirmó Landau.