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Casi el 90 % de las escuelas cuenta con una biblioteca

El 88,5% de las escuelas argentinas (9 de cada 10) cuenta con una biblioteca y cerca de la mitad de ellas tiene un acervo de más de 2500 títulos, según un estudio sobre 600 escuelas de Buenos Aires, Formosa y Chubut.

La investigación fue realizada por el Ministerio de Educación de La Nación y la Organización de Estados Iberoamericanos

Un estudio sobre 600 escuelas de Buenos Aires, Formosa y Chubut realizado por el Ministerio de Educación de la Nación y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), para ampliar los conocimientos sobre el funcionamiento de las bibliotecas dentro del sistema educativo argentino, indicó que el 88,5% de las escuelas cuenta con una biblioteca.

El relevamiento sobre “Las bibliotecas escolares en la Argentina” detectó que sólo el 5,8 % de los establecimientos consultados carece de este espacio para la lectura y consulta de libros (34 sobre las 600 encuestadas).

La muestra se realizó entre septiembre y noviembre del año pasado en escuelas rurales y urbanas, públicas y privadas, donde se tomaron más de 14.500 testimonios a docentes, alumnos, bibliotecarios y directores de los niveles primario y secundario.

A su vez, el estudio muestra que tres cuartas partes de las bibliotecas escolares reciben la visita de hasta 60 alumnos diarios, y que más del 70% de los estudiantes primarios y secundarios asiste con un amigo. Si se observa lo que sucede en las escuelas rurales, el trabajo refleja que más de la tercera parte recibe hasta 20 alumnos diarios y también, cerca de un tercio, son visitadas por una cantidad de entre 21 y 40 alumnos.

Los resultados de la encuesta fueron difundidos el lunes pasado en la Biblioteca Nacional de Maestros situada en el Palacio Sarmiento, con la presencia del ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, autoridades de la OEI y representantes de las tres provincias estudiadas.

Al presentar el relevamiento, Sileoni consideró que es “muy auspicioso que el 90 por ciento de las escuelas tenga una biblioteca porque esto beneficia el proceso de enseñanza y aprendizaje. El Estado muchas veces es invisible en sus aciertos, pero lo que demuestra el estudio sobre bibliotecas escolares es sin duda uno de ellos, ya que sirve para derribar mitos acerca del valor de las bibliotecas”.  

(Infancia HOY)