01/07/2009 - Situación en General

Docentes de todo el país darán trabajos especiales para fomentar la lectura

Los docentes deberán preparar antes del lunes, cuando comience el receso obligado dispuesto para prevenir la expansión de la gripe A, una serie de trabajos que tendrán que realizar los alumnos en sus casas, en los que deberán hacer hincapié en el fomento de la lectura y en la resolución de problemas matemáticos.

Los maestros podrán plantear plazos de entrega y evaluaciones, para aquellos alumnos que cuenten con acceso a internet, mientras que para los que no tengan esa facilidad, habrá cuadernillos y material impreso que se distribuirá en las escuelas.

Los trabajos apuntan a que los chicos "no tomen este receso como una extensión de las vacaciones", coincidieron autoridades educativas y pedagógicas, para lo cual se utilizará material impreso que se distribuye en las escuelas y propuestas educativas mediante internet.

El Ministerio de Educación de la Nación, a través del portal Educ.ar, abrió el sitio www.aprenderencasa.educ.ar, que cuenta con recursos educativos y propuestas pedagógicas, y estará en funcionamiento a partir de mañana.

En esa página web habrá propuestas de educación a distancia para los niveles primario, secundario, jóvenes y adultos, cuadernos para el aula basados en los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios, herramientas de capacitación para los docentes y actividades multimedia.

Además desde el Ministerio de Educación se enviaron comunicaciones a las provincias para que los docentes elaboren una propuesta educativa para que los chicos puedan desarrollar desde sus casas.

Laura Serra, directora del portal Educ.Ar, dijo a Télam que "la página web que se abre especialmente para esta ocasión tiene propuestas tanto para docentes como para los alumnos en distintos niveles y temáticas".

"Los ejercicios que hay en la página están pensados para que los chicos no pierdan el ritmo de estudio ni el contacto con sus docentes", dijo Serra y añadió que "hay de dos tipos, la ejercitación propiamente dicha y el aprendizaje de temas nuevos".

La directora de Educ.ar destacó además que "no es lo mismo aprender en el aula que por internet, esto último requiere de más atención y acompañamiento de parte de los padres, por eso en muchos ejercicios se busca que los chicos aprendan jugando".

Por su parte, el subsecretario de Educación bonaerense, Daniel Belinche, dijo que "se les pidió a los docentes que confeccionen una hoja de tareas para los alumnos por cada una de las materias que cursan".

Belinche puntualizó que hay dos grandes sugerencias que se les hicieron a los maestros: leer mucho y resolver problemas, la primera apunta más a la verbalización y a la lectura, y la otra a las operaciones formales.

"De lo que se trata es convertir las actividades cotidianas que tienen los chicos en la casa en tareas que se parezcan más al aprendizaje" dijo Belinche y agregó que "se proponen ejercicios con juegos de palabras o mirar programas de TV que sugieran la construcción de un relato".

El funcionario apuntó que "está claro que esto no sustituye a la escuela, servirá sólo para que los chicos no pierdan el hábito de estudiar" y puntualizó que "los padres deberán acompañarlos, especialmente a los que cursan el nivel primario".

Por su parte, la ministra de Educación de Santa Fe, Elida Rasino, dijo que "lo que hemos hecho es interrumpir la asistencia regular de los chicos a la escuela pero mantenemos el vínculo pedagógico que tiene la responsabilidad de asignar clases de apoyo y otras actividades que no impliquen una aglomeración de personas".

En Santa Fe, el gobierno provincial resolvió también suspender las actividades deportivas y culturales por lo que el Estado no puede ofrecer alternativas a esto "porque implicaría otro tipo de aglomeración".

"Los chicos deben estar en sus casas, lo que sucede allí queda a criterio y responsabilidad de los padres. El desafío es tratar que la gente respete las indicaciones y las incorpore a su vida diaria", dijo la ministra. (Télam).