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AMPLIARAlumnos debaten en el Pellegrini

Alumnos de polimodal debaten sobre problemáticas socio-económicas

Las XI jornadas sobre problemáticas socio económicas comenzaron en el Instituto Pellegrini. Participan diferentes establecimientos. El objetivo es que los alumnos intercambien opiniones acerca de las investigaciones que realizaron. “Esto nos ayuda a involucrarnos en el mundo”, dijo Pilar Burgos, alumna de primero de Polimodal.

“Nos llevó un mes de trabajo”, aseguró la joven.

Ayer comenzaron, en el Instituto Pellegrini, las XI jornadas socio-económicas. Finalizan hoy. “El objetivo es generar un lugar de encuentro donde los jóvenes intercambien opiniones sobre la investigación de problemáticas socio-económicas de actualidad”, comentó la coordinadora Clara Vallejo.

En esta edición participan alumnos del Polimodal de la modalidad: Humanidades y Ciencias Sociales y Economía y Gestión de las Organizaciones que asisten a la Técnica Nº 1 Comercio Argentina, Técnica Nº 3, Liseo General Gregorio Aráoz de La Madrid, Escalabrini Ortíz, entre otros.

“Se presentaron catorce trabajos sobre el dengue, la gran depresión del 29 y la crisis actual, maltrato infantil, tráfico de órganos, desempleo y pobreza, importancia de las organizaciones, clases sociales, comunidades indígenas. Todos los temas trabajados con mucha seriedad por los chicos”, indicó la profesora.

Teniendo en cuenta que los verdaderos protagonistas son los chicos, dialogamos con Pilar Burgos. Una simpática adolescente de quince años, alumna del primer año de Economía y Gestión de Organizaciones. Junto a sus compañeros expusieron sobre el tráfico de órganos.

“Esto nos ayuda a involucrarnos en el mundo ya que siempre vemos las cosas de manera superficial. Nuestro trabajo surgió de una tarea de tutoria. El grupo consta de cuatro personas”, dijo la joven con algo de vergüenza.

¿Cómo se organizaron para trabajar?
El objetivo era hacer una exposición con diapositivas. Cada uno de los integrantes realizaba una diapositiva con su presentación para estar cómodos a la hora de exponer. El trabajo nos llevó un mes. La bibliografía la sacamos de varios libros, también nos ayudó lo que nosotros sabíamos, vimos un documental de Chiche Gelblung y obviamente internet.

El fin de estas jornadas es potenciar a través de investigaciones, el razonamiento independiente de los educandos. Generar un espacio para el intercambio de experiencias de investigación desde las áreas de “Humanidades y Ciencias Sociales y Economía y Gestión de las Organizaciones.” Motivar a los jóvenes a interiorizarse sobre problemáticas actuales orientadas a la realidad Socio- económica de la Provincia , la región, el País y el Mundo. Contribuir a la formación de ciudadanos autónomos, críticos, solidarios, respetuosos consigo mismo y con los demás. Propiciar estrategias para formar conciencia de aquello que se valora, acepta y piensa.

Sebastián Ganzburg
sebaganzburg@gmail.com